KIUS
Türkçe


İLK VE ACİL YARDIM BÖLÜMÜ
DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ
Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS Kredisi
İLERİ YAŞAM DESTEĞİ UYGULAMALARI I ACL120 1 2 2+2 3.0 3.0


Ders Bilgileri
Dersin Öğretim Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Önlisans , TYYÇ: 5. Düzey , EQF-LLL: 5. Düzey , QF-EHEA:Kısa Düzey
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli Yüz-Yüze Eğitim
Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ? Evet
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. HÜLYA GÜLLERCİ
Dersi Veren(ler) Öğr. Gör. HÜLYA GÜLLERCİ
Dersin Yardımcıları

Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler
DERS KATEGORİSİ
Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi
Temel Mesleki Ders % 100
Uzmanlık / Alan Dersi -
Destek Dersi -
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi -
Aktarılabilir Beceri Dersi -

Amaç ve İçeriği
Dersin Amacı Dersin amacı, ileri yaşam desteği uygulama becerilerinin kazandırılmasını amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği Dersin amacı, ileri yaşam desteği uygulama becerilerinin kazandırılmasını amaçlanmaktadır. Dersin içeriğinde, -Temel hava yolu uygulamaları -Havayolu ve oksijen uygulaması -Kapnografi ve Pulseoksimetre -Orotrakeal Entübasyon uygulaması -Alternatif Havayolu Yöntemleri -Cerrahi Havayolu Yöntemi -Acil Durum Kodları -Yetişkinde Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları -Çocukta Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları -Bebekte Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları -Özel Durumlarda CPR -Otomatik eksternal defibrilatör -Defibrilasyon ve Senkronize kardiyoversiyon -İleri yaşam desteği algoritmalarının incelenmesi(erişkin ileri yaşam desteği ve pediatrik ileri yaşam desteği -Son AHA ve ERC kılavuzunda kabul edilen değişikliklerin uygulama alanına sokulması konuları bulunmaktadır.
Dersin Meslek Eğitimini Sağlamaya Yönelik Katkısı Hasta ve yaralıda hastane öncesi acil bakım sırasında ileri yaşam desteği uygulamalarını yenidoğanda, bebekte, çocukta ve yetişkinde olması gereken ölçütler ve kurallar doğrultusunda ileri yaşam desteğini başlatmak ve uygulamayı sürdürme becerilerini maketler, cihaz ve aletler üzerinde her bir öğrenciye bire bir uygulama yaptırmak, bu tedavi sürecinin pekişmesini sağlamak.

S.No
 Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.
1 Temel hava yolu uygulamalarını ve havayolu ve oksijen uygulama yöntemlerini öğreneceksiniz
2 Alternatif hava yolu yöntemlerini ve uygulama basamaklarını öğreneceksiniz. Kapnografi ve Pulseoksimetreyi hasta ve yaralıda uygulayabileceksiniz.-
3 Cerrahi Havayolu Yöntemini ve uygulama basamaklarını öğreneceksiniz. maktadır.
4 Acil Durum Kodlarını neler olduğunu öğreneceksiniz.
5 -Yetişkinde Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamalarını -Çocukta Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları -Bebekte Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları -Özel Durumlarda CPR uygulama basamaklarını öğrenecek ve sırasıyla uygulayacaksınız.
6 -Otomatik eksternal defibrilatör -Defibrilasyon ve Senkronize kardiyoversiyonun kullanım alanlarını öğreneceksiniz ve uygulamayı sırasıyla yapabileceksiniz.
7 -2015 İleri yaşam desteği algoritmalarını sırasıyla uygulayacaksınız.

Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri
Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri

Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme
1 Temel hava yolu uygulamaları
Kapnografi ve Pulseoksimetreoksijen uygulaması		 Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
2 Temel hava yolu uygulamaları
Kapnografi ve Pulseoksimetreoksijen uygulaması		 Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
3 Orotrakeal Entübasyon uygulaması Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
4 Orotrakeal Entübasyon uygulaması Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
5 Alternatif Havayolu Yöntemleri Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
6 Cerrahi Havayolu Yöntemleri Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
7 Acil Durum Kodları yöntemi Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
8 -Yetişkinde Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları
-Çocukta Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları
-Bebekte Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları		 Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
9 -Yetişkinde Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları
-Çocukta Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları
-Bebekte Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları		 Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
10 -Yetişkinde Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları
-Çocukta Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları
-Bebekte Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları		 Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
11 -Özel Durumlarda CPR Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
12 -Otomatik eksternal defibrilatör
-Defibrilasyon ve Senkronize kardiyoversiyon		 Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
13 -İleri yaşam desteği algoritmalarının incelenmesi(erişkin ileri yaşam desteği ve pediatrik ileri yaşam desteği Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
14 -Son AHA ve ERC kılavuzunda kabul edilen değişikliklerin uygulama alanına sokulması konuları bulunmaktadır. Yüklü Dosya Bulunmamaktadır

KAYNAKLAR
1-

MATERYAL PAYLAŞIMI
Ders Notu Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
Sunumlar
özel durumlarda CPR
CPR
Ödev Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
Sınav ve Soru Çözümleri Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
Faydalı Linkler Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
Video ve Görseller Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
Diğer Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
Duyurular Yüklü Dosya Bulunmamaktadır

DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
BİLGİ
Kuramsal
S.No PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) KATKI DÜZEYİ*
0 1 2 3 4 5
1 Temel mesleki bilgilere sahip olur. X
2 Dünyada acil sağlık hizmetlerinin durumu ve ilk ve acil yardım teknikerinin bu sistem içindeki görev ve sorumluluklarını bilir. X
3 Bireysel ve Örgütsel iletişim ilkelerini bilir. X
4 Kalitenin geliştirilmesi ve kalite standartları konusunda bilgi sahibi olur. X
5 Acil durumlarda hasta değerlendirme; birincil ve ikincil muayene prensiplerini bilir. X
6 Hasta taşıma yöntemlerini bilir. X
7 Trafik kazalarında basit kurtarma/çıkarma tekniklerini bilir. X
8 Acil aracın mekanik ve teknik donanımı ile ilgili bilgi sahibidir. X
9 İnsan anatomisi, fizyolojisi, patoloji alanlarında temel bilgilere sahiptir. X
10 Enfeksiyon Kontrol Yöntemlerini bilir. X
Olgusal
S.No PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) KATKI DÜZEYİ*
0 1 2 3 4 5
1 Temel Yaşam Desteği uygulamalarını bilir. X
2 İleri Yaşam Desteği uygulamalarını bilir. X
3 Hastane öncesi acil bakımda stres ile başa çıkabilme yollarını bilir. X
4 İlaç uygulama yöntemlerini bilmek X
BECERİLER
Bilişsel
S.No PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) KATKI DÜZEYİ*
0 1 2 3 4 5
1 Temel hava yolu uygulamalarını ve ileri havayolu ve oksijen uygulama yöntemleri X
2 Defibrilasyon ve kardiyoversiyon yapabilme becerisine sahip olmak X
4 Bedensel ve ruhsal sağlığını koruyabilme ve en üst düzeyde tutabilme X
5 Enfeksiyon Kontrol Yöntemlerini bilmek, acil araç ve ekipmanlarının enfeksiyon kontrollerini sağlayabilmek, asepsi-antisepsi koşullarını sağlayabilmek X
6 Travma ekipmanlarının kullanım ve bakım becerisine sahip olmak X
Uygulamalı
S.No PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) KATKI DÜZEYİ*
0 1 2 3 4 5
1 EKG ritim analizi yapabilmek X
2 Kanama kontrolu yapabilmek X
3 Acil araç kullanımı bilgi ve becerisine sahip olmak X
4 Hasta transportu sırasında hasta veya yaralıların durumlarına uygun pozisyon verebilme becerisine sahip olmak X
KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
S.No PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) KATKI DÜZEYİ*
0 1 2 3 4 5
1 Olay yerinde sakin, hızlı, seri ve doğru karar verir. X
2 Hasta ile ilgili gerekli kayıtları usulüne uygun şekilde tutar. X
3 Hastane öncesi acil bakımda kullanılan ilaç ve sıvıları bilir ve uygulama becerisine sahiptir X
4 Disiplinler arası takım çalışması yapabilen, sosyal sorumluluk bilincine sahip, girişimci bireyler olabilme X
5 Olağan ve olağan dışı durumlarda kişisel ve çevresel güvenlik bilgilerine sahip olma X
Öğrenme Yetkinliği
S.No PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) KATKI DÜZEYİ*
0 1 2 3 4 5
1 Entellektüel ve sosyal açıdan kendisini geliştirmeye yönelik olarak ulusal ve evrensel değerleri ilke edinir X
2 Mesleki ve evrensel değerler doğrultusunda sürekli mesleki gelişim anlayışına sahip olur. X
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
S.No PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) KATKI DÜZEYİ*
0 1 2 3 4 5
1 Kendini sosyal ve kültürel anlamda geliştirerek bireysel farkındalık bilincine sahip olabilme X
2 Türkçe dil bilgisine ve dili kullanma becerisine sahip, mesleki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip çağdaş bireyler olabilme. X
3 Hasta, hasta yakınları ve diğer sağlık profesyonelleri ile sözlü ve yazılı iletişim kurar. X
4 Acil yardım durumunda hem hastayı hem de kendisini psikolojik ve sosyal açıdan korumak için gerekli bilgi ve beceriyi kullanır. X
Alana Özgü Yetkinlik
S.No PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) KATKI DÜZEYİ*
0 1 2 3 4 5
1 Ani hastalanma veya yaralanma durumlarında olay yerine hızla ulaşarak, varsa doktor ile birlikte durumu değerlendirir, gerekiyorsa ilk müdahaleyi yapar ve uygun hastane acil servisine doğru yöntemle naklini sağlar. X
2 Hasta transportu sırasında hasta veya yaralıların durumlarına uygun pozisyon verebilme becerisine sahiptir. X
3 Trafik kazalarında basit kurtarma/çıkarma tekniklerini bilir ve uygular. X
4 Bedensel ve ruhsal sağlığını koruyabilme ve en üst düzeyde tutabilme bilgi ve becerisine sahiptir. X
*Katkı Düzeyi (0-5): 0-Yok, 1- Çok Az, 2- Az, 3- Orta, 4- Yüksek, 5- Çok Yüksek

S.No
 Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. 		PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi)
1 Temel hava yolu uygulamalarını ve havayolu ve oksijen uygulama yöntemlerini öğreneceksiniz
2 Alternatif hava yolu yöntemlerini ve uygulama basamaklarını öğreneceksiniz. Kapnografi ve Pulseoksimetreyi hasta ve yaralıda uygulayabileceksiniz.-
3 Cerrahi Havayolu Yöntemini ve uygulama basamaklarını öğreneceksiniz. maktadır.
4 Acil Durum Kodlarını neler olduğunu öğreneceksiniz.
5 -Yetişkinde Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamalarını -Çocukta Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları -Bebekte Temel ve İleri Yaşam Desteği Uygulamaları -Özel Durumlarda CPR uygulama basamaklarını öğrenecek ve sırasıyla uygulayacaksınız.
6 -Otomatik eksternal defibrilatör -Defibrilasyon ve Senkronize kardiyoversiyonun kullanım alanlarını öğreneceksiniz ve uygulamayı sırasıyla yapabileceksiniz.
7 -2015 İleri yaşam desteği algoritmalarını sırasıyla uygulayacaksınız.

Ölçme ve Değerlendirme
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik
Sayısı		 Katkı Yüzdesi
Ara Sınav 0 -
Bilg.Des. Sunum 0 -
Kısa Sınav 0 -
Rapor Sunma 0 -
Ödev Değerlendirme 0 -
Sözlü Değerlendirme 0 -
Tez Sunma 0 -
Belge Sunma 0 -
Uzman Değerlendirmesi 0 -
Kurul Sınavı 0 -
Uygulama Sınavı 0 -
Yıl Sonu Final Sınavı 0 -
Staj Sınavı 0 -
TOPLAM 0 %100
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 0 %50
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 1 %50
TOPLAM 1 %100


DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Etkinlik
(Hafta Sayısı)		 Süresi
(Saat)		 Toplam İş Yükü
Ders 14 4 56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme 14 1 14
Arazi Çalışması 0 0 0
Grup Çalş. / Ödevi 1 1 1
Laboratuar 1 1 1
Okuma 0 0 0
Ödev 1 1 1
Proje Hazırlama 0 0 0
Seminer 0 0 0
Staj 0 0 0
Teknik Gezi 0 0 0
Web Tab. Öğrenme 0 0 0
Uygulama 1 1 1
Yerinde Uygulama 1 1 1
Mesleki Faaliyet 0 0 0
Sosyal Faaliyet 0 0 0
Tez Hazırlama 0 0 0
Alan Çalışması 1 1 1
Rapor Yazma 0 0 0
Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü - - 76
Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü
Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik
(Sayısı)		 Süresi
(Saat)		 Toplam İş Yükü
Final Sınavı 1 4 4
Final Sınavı Hazırlığı 1 1 1
Ara Sınav 0 0 0
Ara Sınav Hazırlığı 0 0 0
Kısa Sınav 0 0 0
Kısa Sınav Hazırlığı 0 0 0
Toplam Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü - - 5
Genel Toplam - - 81
Toplam İş Yükü / 25.5 3.2
Dersin AKTS (ECTS) Kredisi 3.0

EBS : Kıbrıs İlim Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi Kıbrıs İlim Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi AKTS Bilgi Paketi ECTS Information Package Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS), Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) hedeflerini destekleyen iş yükü ve öğrenme çıktılarına dayalı öğrenci/öğrenme merkezli öğretme ve öğrenme yaklaşımı çerçevesinde yükseköğretimde uluslarası saydamlığı arttırmak ve öğrenci hareketliliği ile öğrencilerin yurtdışında gördükleri öğrenimleri kendi ülkelerinde tanınmasını kolaylaştırmak amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından 1989 yılında Erasmus Programı (günümüzde Yaşam Boyu Öğrenme Programı) kapsamında geliştirilmiş ve Avrupa ülkeleri tarafından yaygın olarak kabul görmüş bir kredi sistemidir. AKTS, aynı zamanda, yükseköğretim kurumlarına, öğretim programları ve ders içeriklerinin iş yüküne bağlı olarak kolay anlaşılabilir bir yapıda tasarlanması, uygulanması, gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve bu sayede yükseköğretim programlarının kalitesinin geliştirilmesine ve kalite güvencesine önemli katkı sağlayan bir sistematik yaklaşım sunmaktadır. ETIS : İstanbul Aydın University Education & Training System Cyprus Science University ECTS Information Package ECTS Information Package European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) which was introduced by the European Council in 1989, within the framework of Erasmus, now part of the Life Long Learning Programme, is a student-centered credit system based on the student workload required to achieve the objectives of a programme specified in terms of learning outcomes and competences to be acquired. The implementation of ECTS has, since its introduction, has been found wide acceptance in the higher education systems across the European Countries and become a credit system and an indispensable tool supporting major aims of the Bologna Process and, thus, of European Higher Education Area as it makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. The system allows for the transfer of learning experiences between different institutions, greater student mobility and more flexible routes to gain degrees. It also offers a systematic approach to curriculum design as well as quality assessment and improvement and, thus, quality assurance.