|
|
|
İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ
DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ
|
| Ders Adı
| Kodu
| Yılı
| Yarıyılı
| Süresi (T+U)
| Kredisi
| AKTS Kredisi
|
| MİMARİ TEKNİK ÇİZİM I |
ICM103 |
1 |
1 |
2+2 |
3.0 |
4.0 |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
Uzaktan Eğitim |
| Ders zorunlu veya opsiyonel iş deneyimi gerektiriyor mu ? |
Evet |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr. Gör. İLKNUR FETHİYE MURATOĞLU |
| Dersi Veren(ler) |
|
| Dersin Yardımcıları |
yok |
| Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler |
| DERS KATEGORİSİ |
|---|
| Dersin Kategorisi |
Katkı Yüzdesi |
| Temel Mesleki Ders |
% 100 |
| Uzmanlık / Alan Dersi |
- |
| Destek Dersi |
- |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi |
- |
| Aktarılabilir Beceri Dersi |
- |
| Amaç ve İçeriği |
| Dersin Amacı |
Bu dersin amacı, öğrencinin öğrenim süresince ve daha sonra da meslek yaşamında yapacağı tüm tasarım çalışmalarının her aşamasında yararlanacağı bir tasarım dili olan teknik çizim yöntemlerinin tanıtılması, ölçek bilgisi ile mimari çizim yeteneğinin kazandırılmasını sağlamaktır.
Teori ve uygulama aşamalarından oluşan dersin kapsamında çeşitli geometrik şekil ve cisimlerin çizimlerinden başlıyarak az mekanlı bir ev projesi üzerinde çalışılması, projenin, avan ve uygulama projesi karakterlerinde tefrişli ve kotlu olarak çizilmesi. Plan ve kesitlerin çizimleri üzerinde uygulamalar yaptırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği |
Bu ders, mimarlığın temel dili olarak belirtilen grafik sunum tekniklerinin tanıtılmasına odaklanmaktadır. Ders kapsamında, öğrenciler çeşitli grafik sunum yöntemleri öğretilerek onların mimari ve mekânsal çizimde becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Sunum teknikleri ve serbest el çizimi de dâhil olmak üzere çeşitli görsel araçların kullanımı, çevreye ilişkin fikirlerin analiz edilmesi, Ortografik çizimin temelleri, render teknikleri ve format düzeni bir dizi proje çalışmaları ile öğrencilere öğretilmektedir. |
| Dersin Meslek Eğitimini Sağlamaya Yönelik Katkısı |
|
S.No
|
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.
|
| 1 |
- | | 2 |
- | | 3 |
- | | 4 |
- | | 5 |
- | | 6 |
- | | 7 |
- | | 8 |
- | | 9 |
- | | 10 |
- |
| Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları |
| Hafta |
Konular |
Ön Hazırlık ve Pekiştirme |
| 1 |
GİRİŞ
DERSİN AMACI , İÇERİĞİ, TEMEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE GEREKLİ MALZEMELERİN TANITIMI. |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 2 |
DERSİN AMACI , İÇERİĞİ, TEMEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE GEREKLİ MALZEMELERİN TANITIMI. |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 3 |
ÇİZGİ NEDİR , KALINLIKLARI , NİTELİKLERİ , FARKLI AÇILARDAN PARALELLERİN ÇİZİMİ , DOĞRU YAZI YAZMA TEKNİKLERİ .
ÖDEV 1 VERİLMESİ. |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 4 |
ÖLÇEK BİLGİSİNİN V ERİLMESİ , ÇİZİMLERİN FARKLI ÖLÇEKLERDE BİRBİRİNE DÖNÜŞTÜRÜLMESİ.
ÖDEV 2 VERİLMESİ. |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 5 |
PLAN - KESİT - GÖRÜNÜŞ TERİMLERİNİN TANIMLARI VE ÖRNEKLERLE ANLATILMASI . |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 6 |
VERİLEN ÖRNEK PROJE ÜZERİNDEN ÖLÇEK ÇEVİRME , YAZI VE ÇİZGİ KALINLIKLARINI KULLANARAK PLAN - KESİT VE GÖRÜNÜŞ ÇİZİMİ.
ÖDEV 3 VERİLMESİ. |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 7 |
ARA SINAVLAR (ÖDEVLERİN (1 – 2 – 3 TESLİMİ) |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 8 |
MİMARİ PLANDA ;
-KAPI
-PENCERE
-MUTFAK
-DOLAP
NASIL GÖSTERİLİR. STANDARTLAR NELERDİR ? TEFRİŞ NASIL YAPILIR ? |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 9 |
MİMARİ PLAN ÇİZİMİ, KAPI , PENCERE, MERDİVENLER VE MUTFAK İLE BANYODAKİ SABİT ELEMANLARIN PROJE ÜZERİNDE GÖSTERİLMESİ VE ÖLÇÜLENDİRİLMESİ 1/100 ÖLÇEKTE. |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 10 |
MİMARİ PLAN ÇİZİMİ, KAPI , PENCERE, MERDİVENLER VE MUTFAK İLE BANYODAKİ SABİT ELEMANLARIN PROJE ÜZERİNDE GÖSTERİLMESİ VE ÖLÇÜLENDİRİLMESİ 1/50 ÖLÇEKTE. |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 11 |
MİMARİ PLAN ÇİZİMİ, KAPI , PENCERE, MERDİVENLER VE MUTFAK İLE BANYODAKİ SABİT ELEMANLARIN PROJE ÜZERİNDE GÖSTERİLMESİ İLE PLAN VE KESİT ÇİZİMLERİ 1/50 , KOT VERİLMESİ VE ÖLÇÜLENDİRİLME. |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 12 |
MERDİVENLER (TASARIM + ÇİZİM TEKNİKLERİ) |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 13 |
MERDİVENLER (TASARIM + ÇİZİM TEKNİKLERİ) |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| 14 |
MİMARİ PLAN ÜZERİNDEN DETAY ÇİZİMİNE GEÇİŞ, MERDİVENLER , 1/20 ÖLÇEKTE DETAY PAFTA DÜZENİ |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
|
| KAYNAKLAR |
|---|
1- Yapı Teknik Resmi; Önal, M.E., Pancarcı, A., 2001, Birsen yayınevi, İstanbul.
2- Neufert_Architects_Data_Fourth_Edition_B
3- Mimari Çizim Tekniği; Akgün, M., 1980, Birsen Yayınevi, İstanbul.
4- Temel Teknik Resim; Yıldız, C., 2003, Marmara Üniversitesi GSF İç. Mim. Böl.
5- Düşey Sirkülasyon Araçları- Merdivenler; Sarı, A.,1993, YEM,İstanbul.
6- İç Mekan Tasarımı; Ching, F.D.K., 2004, İstanbul, Çeviri: Elçioğlu, B., YEM yayın- 95, İstanbul.
7- Mimarlıkta Teknik Resim; Şahinler, O., Kızıl, F., 2004, YEM yayın-91,İstanbul.
8- Design Drawing; Ching, F.D.K.,2010,John Wiley&Sons, Inc. USA |
| MATERYAL PAYLAŞIMI |
|---|
| Ders Notu |
|
| Sunumlar |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır |
| Ödev |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır |
| Sınav ve Soru Çözümleri |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır |
| Faydalı Linkler |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır |
| Video ve Görseller |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır |
| Diğer |
Yüklü Dosya Bulunmamaktadır |
| Duyurular |
|
|
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
|
|
BİLGİ
|
|
Kuramsal
|
| S.No |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
KATKI DÜZEYİ* |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Estetik, teknik ve holistik (ör. Ekonomik ve ekolojik) açıdan yaratıcı ve fonksiyonel iç mekanlar tasarlayabilme bilgi ve becerisine sahip olma | | | | X | | |
| 2 |
İç mimarlık temel tasarım yöntemleri, elemanları ve ilkelerine ilişkin kavramsal bilgi ve uygulama becerisini geliştirme | | | | | X | |
| 3 |
İç mimarlık kuramına ilişkin bilimsel, sanatsal ve teknolojik bilgi ve beceriye sahip olma | | | | X | | |
| 4 |
Mekân – insan arasındaki ilişkiyi anlama ve sorgulama bilgi ve becerisine sahip olma | | | X | | | |
| 5 |
Tasarım sürecinde gerekli olan estetik, teknik ve mühendislik bilgi ve becerisine sahip olma | | | | X | | |
| 6 |
Disiplinler arası iş birliği geliştirebilen, mesleki etik değerlere saygılı, çevresel ve sosyal konulara duyarlı olma | | | X | | | |
| 7 |
Proje bütçesi ve yönetimi ve teknik rapor hazırlama konularında bilgi sahibi olma | | X | | | | |
|
BECERİLER
|
|
Bilişsel
|
| S.No |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
KATKI DÜZEYİ* |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
İç mekân tasarımı, planlama ve proje çalışmalarını analitik olarak analiz edebilme. | | | | | | X |
| 2 |
Tasarım alanına ilişkin modern bilgi ve teknolojileri kullanma. | | | | X | | |
| 3 |
İç mekân tasarımında grafik anlatım tekniklerini kullanma. | | | | | | X |
| 4 |
Mekân tasarımında arazinin ve çevresel özelliklerin tasarım sürecine etkilerini anlama ve analiz edebilme. | | | | X | | |
|
KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER
|
|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
|
| S.No |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
KATKI DÜZEYİ* |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
İç mekân tasarımı ve projelendirme sürecinde bağımsız çalışabilme, işbirliği geliştirme ve sorumluluk alma. | | | | X | | |
|
Öğrenme Yetkinliği
|
| S.No |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
KATKI DÜZEYİ* |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
İç mimarlık ve tasarım alanına ilişkin güncel gelişmeleri takip etme ve öğrenme becerisine sahip olma | | | X | | | |
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
|
| S.No |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
KATKI DÜZEYİ* |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleki ve sosyal sorumlulukların farkında olma | | | X | | | |
|
Alana Özgü Yetkinlik
|
| S.No |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
KATKI DÜZEYİ* |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
İç mekân tasarımı ve yapı yönetimi, sorumlulukları ve mesleki gelişim konularında yetkin olma | | | | X | | |
| *Katkı Düzeyi (0-5): 0-Yok, 1- Çok Az, 2- Az, 3- Orta, 4- Yüksek, 5- Çok Yüksek |
S.No
|
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
| Ölçme ve Değerlendirme |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi |
EtkinlikSayısı |
Katkı Yüzdesi |
| Ara Sınav |
0 |
- |
| Bilg.Des. Sunum |
0 |
- |
| Kısa Sınav |
0 |
- |
| Rapor Sunma |
0 |
- |
| Ödev Değerlendirme |
0 |
- |
| Sözlü Değerlendirme |
0 |
- |
| Tez Sunma |
0 |
- |
| Belge Sunma |
0 |
- |
| Uzman Değerlendirmesi |
0 |
- |
| Kurul Sınavı |
0 |
- |
| Uygulama Sınavı |
0 |
- |
| Yıl Sonu Final Sınavı |
0 |
- |
| Staj Sınavı |
0 |
- |
| TOPLAM |
0 |
%100 |
|---|
|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı |
0 |
%50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı |
1 |
%50 |
| TOPLAM |
1 |
%100 |
| DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|---|
| Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
|---|
| Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(Hafta Sayısı) |
Süresi(Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
0 |
0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalş. / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
0 |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
0 |
| Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
|---|
| Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri |
Etkinlik(Sayısı) |
Süresi(Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Final Sınavı |
1 |
0 |
0 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Toplam Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
0 |
|
|---|
| Genel Toplam |
- |
- |
0 |
| Toplam İş Yükü / 25.5 |
|
0.0 |
| Dersin AKTS (ECTS) Kredisi |
|
4.0 |
|
