KIUS
Türkçe


HEMŞİRELİK (İNGİLİZCE) BÖLÜMÜ
DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ
Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS Kredisi
FUNDAMENTALS OF NURSING NRS201 2 4 3+0 3.0 5.0


S.No
 Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.
1 Kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları ve bunların içeriğinde yer alan temel prensip ve metotlar hakkında bilgi sahibi olur.
2 Hastanın hemşirelik bakım ihtiyacını değerlendirir, hemşirelik tanısını oluşturur ve bunları önemine göre sıralar.
3 Kanıta dayalı hemşirelik uygulamalarını hemşirelik süreciyle birlikte tamamlar.
4 Hasta bakımı süresince riskler ortaya çıkmadan önce, mevcut durumu analiz eder ve risklerin eliminasyonunu sağlar.
5 Hastanın vital bulgularını alır, kayıt eder ve hastanın mevcut durumuyla ilgili yorumlar.
6 Fiziksel muayenenin ( inspeksiyon, palpasyon, perküsyon ve oskültaston ) nasıl yapılacağını öğrenir ve uygular.
7 Hastanın öz bakım ihtiyacını belirler ve kanıta dayalı uygulamalarla hayata geçirir.
8 Mobilizasyon ilkelerini göz önüne alarak, uygun hastayı uygun yöntemlerle mobilize eder ve mobilizasyon süresince hastanın aktivite intoleransını değerlendirir.
9 Yetişkin ve pediatrik doz hesaplanmasının nasıl yapılacağını ve ilaç uygulama yollarını öğrenir ve altı doğru ilkeye uyarak ( doğru ilaç, doğru doz, doğru hasta,doğru yol,doğru zaman ve doğru dokümentasyon) ilaç uygulamalarını gerçekleştirir.
10 Enfeksiyonu önleme ve enfeksiyon zincirini kırmada hijyenik uygulamaların önemini kavrar ve izolasyondaki hastaya nasıl bakım vereceği hakkında bilgi sahibi olur.
EBS : Kıbrıs İlim Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi Kıbrıs İlim Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi AKTS Bilgi Paketi ECTS Information Package Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS), Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) hedeflerini destekleyen iş yükü ve öğrenme çıktılarına dayalı öğrenci/öğrenme merkezli öğretme ve öğrenme yaklaşımı çerçevesinde yükseköğretimde uluslarası saydamlığı arttırmak ve öğrenci hareketliliği ile öğrencilerin yurtdışında gördükleri öğrenimleri kendi ülkelerinde tanınmasını kolaylaştırmak amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından 1989 yılında Erasmus Programı (günümüzde Yaşam Boyu Öğrenme Programı) kapsamında geliştirilmiş ve Avrupa ülkeleri tarafından yaygın olarak kabul görmüş bir kredi sistemidir. AKTS, aynı zamanda, yükseköğretim kurumlarına, öğretim programları ve ders içeriklerinin iş yüküne bağlı olarak kolay anlaşılabilir bir yapıda tasarlanması, uygulanması, gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve bu sayede yükseköğretim programlarının kalitesinin geliştirilmesine ve kalite güvencesine önemli katkı sağlayan bir sistematik yaklaşım sunmaktadır. ETIS : İstanbul Aydın University Education & Training System Cyprus Science University ECTS Information Package ECTS Information Package European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) which was introduced by the European Council in 1989, within the framework of Erasmus, now part of the Life Long Learning Programme, is a student-centered credit system based on the student workload required to achieve the objectives of a programme specified in terms of learning outcomes and competences to be acquired. The implementation of ECTS has, since its introduction, has been found wide acceptance in the higher education systems across the European Countries and become a credit system and an indispensable tool supporting major aims of the Bologna Process and, thus, of European Higher Education Area as it makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. The system allows for the transfer of learning experiences between different institutions, greater student mobility and more flexible routes to gain degrees. It also offers a systematic approach to curriculum design as well as quality assessment and improvement and, thus, quality assurance.