KIUS
Türkçe


ELEKTRİK VE ELEKTRONİK (İNGİLİZCE) BÖLÜMÜ
DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ
Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS Kredisi
POWER SYSTEMS ANALYSIS EEE312 3 6 3+0 3.0 4.0



Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme
1 Real and reactive power in single and three-phase circuits; Complex power
Balanced three-phase circuits, per-unit quantities, one-line diagrams		 Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
2 Real and reactive power in single and three-phase circuits; Complex power
Balanced three-phase circuits, per-unit quantities, one-line diagrams		 Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
3 The ideal transformer, equivalent circuit of a transformer, three-phase transformers
Per-unit impedances in transformer circuits, Three-phase synchronous machines		 Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
4 The ideal transformer, equivalent circuit of a transformer, three-phase transformers
Per-unit impedances in transformer circuits, Three-phase synchronous machines		 Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
5 Synchronous reactance, equivalent circuits,Real and reactive power control,Short and medium length transmission lines Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
6 Synchronous reactance, equivalent circuits,Real and reactive power control,Short and medium length transmission lines Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
7 MIDTERM Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
8 Long transmission line theory, equivalent network of a long line, power flow, transmission line transients Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
9 Long transmission line theory, equivalent network of a long line, power flow, transmission line transients Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
10 Branch and node admittances, mutually coupled branches,Modification of Ybus, the network incidence matrix, Kron reduction, Bus admittance and impedance matrices, Solution of network equations Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
11 Branch and node admittances, mutually coupled branches,Modification of Ybus, the network incidence matrix, Kron reduction, Bus admittance and impedance matrices, Solution of network equations Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
12 Gaussian elimination, LU factorization, Thevenin's theorem and Zbus, Power flow analysis, solution of power flow equations, The Gauss-Seidel method, The Newton-Raphson method, regulating transformers Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
13 Gaussian elimination, LU factorization, Thevenin's theorem and Zbus, Power flow analysis, solution of power flow equations, The Gauss-Seidel method, The Newton-Raphson method, regulating transformers Yüklü Dosya Bulunmamaktadır
14 Gaussian elimination, LU factorization, Thevenin's theorem and Zbus, Power flow analysis, solution of power flow equations, The Gauss-Seidel method, The Newton-Raphson method, regulating transformers Yüklü Dosya Bulunmamaktadır

EBS : Kıbrıs İlim Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi Kıbrıs İlim Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi AKTS Bilgi Paketi ECTS Information Package Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS), Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) hedeflerini destekleyen iş yükü ve öğrenme çıktılarına dayalı öğrenci/öğrenme merkezli öğretme ve öğrenme yaklaşımı çerçevesinde yükseköğretimde uluslarası saydamlığı arttırmak ve öğrenci hareketliliği ile öğrencilerin yurtdışında gördükleri öğrenimleri kendi ülkelerinde tanınmasını kolaylaştırmak amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından 1989 yılında Erasmus Programı (günümüzde Yaşam Boyu Öğrenme Programı) kapsamında geliştirilmiş ve Avrupa ülkeleri tarafından yaygın olarak kabul görmüş bir kredi sistemidir. AKTS, aynı zamanda, yükseköğretim kurumlarına, öğretim programları ve ders içeriklerinin iş yüküne bağlı olarak kolay anlaşılabilir bir yapıda tasarlanması, uygulanması, gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve bu sayede yükseköğretim programlarının kalitesinin geliştirilmesine ve kalite güvencesine önemli katkı sağlayan bir sistematik yaklaşım sunmaktadır. ETIS : İstanbul Aydın University Education & Training System Cyprus Science University ECTS Information Package ECTS Information Package European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) which was introduced by the European Council in 1989, within the framework of Erasmus, now part of the Life Long Learning Programme, is a student-centered credit system based on the student workload required to achieve the objectives of a programme specified in terms of learning outcomes and competences to be acquired. The implementation of ECTS has, since its introduction, has been found wide acceptance in the higher education systems across the European Countries and become a credit system and an indispensable tool supporting major aims of the Bologna Process and, thus, of European Higher Education Area as it makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. The system allows for the transfer of learning experiences between different institutions, greater student mobility and more flexible routes to gain degrees. It also offers a systematic approach to curriculum design as well as quality assessment and improvement and, thus, quality assurance.