Kıbrıs İlim Üniversitesi - Eğitim Bilgi Sistemi - Eğitim Yönetimi (Yl) (Tezli)

14040 EĞİTİM YÖNETİMİ (YL) (Tezli) - Tezli Programlar

DÜZEYİ: Yüksek Lisans , TYYÇ: 7. Düzey , EQF-LLL: 7. Düzey , QF-EHEA: 2. Düzey

İlişki Düzeyi Sayısal	İlişki Düzeyi Sözel	İlişki Varlığı

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
BİLGİ		Amaç				Hedef
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi sınıflandırmasına göre düzenlenmiştir.		1	2	3	4	1	2	3
1	Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, bir eğitim bilimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir.	X		X		X
2	Sahip olduğu bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.					X
3	Alanı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi tartışır.
BECERİLER		Amaç				Hedef
Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.		1	2	3	4	1	2	3
1	Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, bir eğitim bilimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.	X		X
2	Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır , bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.
3	Alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle işlevsel olarak bütünleştirip yeni bilgiler oluşturur.
4	Uzmanlık gerektiren sorunlara nicel ve nitel bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri getirir.
KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER		Amaç				Hedef
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		1	2	3	4	1	2	3
1	Alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgular, çözüm yolları geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.
2	Alanındaki uygulamalarda karşılaşacağını öngörmediği karmaşık durumlarda yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.
3	-Alanı ile ilgili takım çalışmalarına etkin olarak katılır veya liderlik yapar
Öğrenme Yetkinliği		1	2	3	4	1	2	3
1	Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirir.					X
2	Alanındaki çalışmaları yaşam boyu öğrenme çerçevesinde yürütür.	X		X	X	X
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		1	2	3	4	1	2	3
1	Alanındaki gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır.		X
2	Mesleki ve profesyonel ortamlardaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirmek ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer, liderlik yapar.		X
3	Bir yabancı dili en az Avrupa dil Portföyü B2 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.		X
4	Alanı ile ilgili bilgileri ulusal/uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı olarak paylaşır.		X
5	-Alanın gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır	X	X
Alana Özgü Yetkinlik		1	2	3	4	1	2	3
1	-Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planlarını yorumlar, bu planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.	X	X	X		X	X
2	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarını toplumsal, bilimsel ve etik değerleri temelinde denetler ve bu değerleri öğretir.					X
3	Alanında edindiği bilgi ve becerileri, disiplinler arası çalışmalarda uygular.					X
4	Güncel gelişmeleri ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir.		X			X
5	Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.		X			X