English


GUIDANCE AND PSYCHOLOGICAL COUNSELING (TURKISH) PROGRAMME
COURSE DESCRIPTION
Name of the Course Unit Code Year Semester In-Class Hours (T+P) Credit ECTS Credit
HISTORY OF STRUGGLE FOR FREEDOM BY TURKISH CYPRİOTS KIU206 4 8 3+0 3.0 3.0


General Information
Language of Instruction Turkish
Level of the Course Unit Bachelor's Degree, TYYÇ: Level 6, EQF-LLL: Level 6, QF-EHEA: First Cycle
Type of the Course University Elective
Mode of Delivery of the Course Unit Face-to-face
Work Placement(s) Requirement for the Course Unit Yes
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Assistant(s) of the Course Unit

Prerequisites and/or co-requisities of the course unit
CATEGORY OF THE COURSE UNIT
Category of the Course Unit Degree of Contribution (%)
Fundamental Course in the field -
Course providing specialised skills to the main field -
Course providing supportive skills to the main field % 100
Course providing humanistic, communication and management skills -
Course providing transferable skills -

Objectives and Contents
Objectives of the Course Unit To students who take the course; To give basic information about the origins of the Turkish Cypriot struggle with the struggle for independence and the Cyprus Problem that still continues today and to gain the ability to comment on the situation in the TRNC.
Contents of the Course Unit 1. The location and strategic value of Cyprus 2. The Ottoman Empire's conquest of Cyprus 3. The developments in the 19th century and their effects on Cyprus 4. Britain's Cyprus policy 5. The Turkish Cypriots' struggle for existence 6. Greek enosis attempts 7. Reflections of the Lausanne Peace Treaty on Cyprus 8. Developments after the Second World War 9. Political Organizations of Turkish Cypriots 10. Greece's Cyprus Policy 11. Turkey's Cyprus policy 12. Turkish Cypriot Resistance Organizations and Turkish Strength Organization 13. Inter-Community Conflicts (1955-1958) 14. Declaration of the Republic of Cyprus and Philosophy of Foundation 15. Greek Cypriots' Attempts to Destroy the Republic of Cyprus, Akritas Plan and Bloody Christmas Attacks 16. Turkish Cypriots' Struggle for Being, General Committee, Limassol Resistance, Erenköy War, Geçitkale attacks 17. Inter-collective Negotiations and Subsequent Developments 18. Cyprus Peace Operation 19. Cyprus Negotiations (1974-2020) 20. Current Developments
Contribution of the Course Intending to Provide the Professional Education The Turkish Cypriot Struggle History course contains the information that every student should receive within the context of general culture. The intellectual depth of knowledge will increase if every student in the TRNC learns the Cyprus and Turkish Cypriots' fight for existence in general terms.

No
Key Learning Outcomes of the Course Unit
On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to:
1 Understands the strategic value of Cyprus
2 Learn the communities living in Cyprus and their relations with each other
3 Learns the concept of enosis, has information about the Greeks' enosis struggles
4 Dominates the presence and problems of Turkish Cypriots on the island
5 Know the origins of the Cyprus Problem, evaluate the current developments related to the Cyprus problem.

Learning Activities & Teaching Methods of the Course Unit
Learning Activities & Teaching Methods of the Course Unit

Weekly Course Contents and Study Materials for Preliminary & Further Study
Week Topics (Subjects) Preparatory & Further Activities
1 Cyprus's Position and Strategic Value
Kıbrıs'ın konumu ve Startejik değeri
2 Britain's Policy of Cyprus
İngiltere'nin Kıbrıs Politikası
3 Enosis
Enosis
4 Turkish Cypriot's national struggle_I
Kıbrıs Türklerinin Var Olma Mücadelesi -I
5 Turkish Cypriot's national struggle_I
Kıbrıs Türklerinin Var Olma Mücadelesi -II
6 Turkey's policy of Cyprus
Türkiye'nin Kıbrıs Politikası
7 Turkish Cypriot's Resistance Organizations
Kıbrıs Türk Direniş Örgütlenmeleri
8 Establishment of the Republic of Cyprus and its subsequent developments No file found
9 Lost Bus and Erenköy Rezistance No file found
10 Announcement of the Turkish Cypriot Interim Administration and inter-communal conflicts No file found
11 Announcement of the Turkish Republic of Northern Cyprus and subsequent developments No file found
12 The Plan of The Annan and subsequent developments No file found
13 From 2005 to nowadays developments in Cyprus No file found
14 current developments No file found

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
1-Ağaoğulları, Mehmet Ali, Sokrates’ten Jakobenlere Batı’da Siyasal Düşünceler, 6. Ba., İletişim Yayınları, İstanbul, 2015.

Akgün, Sibel, “ İngiliz Sömürge Yönetimine Karşı Kıbrıs Türk Toplumunun Tepkisi”, 2011’de Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, “Fırsatlar ve Tehditler” Sempozyumu Bildirileri, Ekoavrasya, Ankara, 2012.

Akkurt, Aydın, Türk Mukavemet Teşkilatı, Seçil Ofset, İstanbul, 1999.

___________, Türk Mukavemet Teşkilatı 1957-1958, Bayrak Matbaacılık, İstanbul, 1999.

Alasya, Halil Fikret, Maarif İşleri, Lefkoşa, 1969.

____________, Kıbrıs Tarihi ve Kıbrıs’ta Türk Eserleri, Ankara, 1977.

Altan, Mustafa Haşim, Belgelerle Kıbrıs Türk Vakıflar Tarihi, C.II, Kıbrıs Vakıflar İdaresi Yayınları, Kıbrıs, 1986.

An, Ahmet, Dinsel Toplumdan Ulusal Topluma Geçiş Süreci ve Kıbrıs Türk Liderliğinin Oluşması (1900–1942), Galeri Kültür Yayınları, Lefkoşa,1997.

_________, “Kıbrıs Türk Toplumunda Kulüpler”, Birinci Kıbrıs Sosyal ve İnsan Bilimleri Konferansı, Lefkoşa, 2005.

__________, Kıbrıs’ın Yetiştirdiği Değerler (1782-1899), Akçay Yayınları, Ankara, 2002.

Annual Report on The Cyprus Police Force, Printed at the Nicosia Printing Works, Nicosia, 1955.

Armaoğlu, Fahir, Tarihi Perspektif İçinde Misak-ı Milli’nin Değerlendirilmesi, Misak-ı Milli ve Türk Dış Politikasında Musul, Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara, 1998.

_____________, Kıbrıs Meselesi 1954-1959 Türk Hükümeti ve Kamuoyunun Davranışları (Karşılaştırmalı İnceleme), Sevinç Matbaası, Ankara, 1963.

Aydemir, Şevket Süreyya, İkinci Adam: İsmet İnönü, 1938-1950, C. II, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1967.

Ateşin, Hüseyin Mehmet, Kıbrıs’ta İslami Kimlik Davası, Marifet Yayınları, İstanbul, 1996.

Atun, Ata, Kıbrıs Andlaşmaları, Planları ve Önemli BM, AB Kararları (1571-1983), C. I, Mağusa Tarihi Araştırma ve Yazın Vakfı Yayını, Lefkoşa, 2007.

Bağcı, Hüseyin, Türk Dış Politikasında 1950’li Yıllar, ODTÜ Geliştirme Vakfı Yayınları, Ankara, 2001.

Batur, Nur, Rauf Raif Denktaş: Yeniden Yaşasaydım, Doğan Kitap, İstanbul, 2007.

Bayülken, Ü. Halûk, Cyprus Question and The United Nations, Second Print, CYREP Yayınevi, Lefkoşa, 2001.

Behçet, Hasan, Kıbrıs Türk Maarif Tarihi (1571- 1968), Lefkoşa, 1969.

Beratlı, Nazım, Kıbrıs Türklerinin Tarihi, (3. Kitap), Galeri Kültür Yayınları, Lefkoşa, 1999.

____________, İngiliz Dönemi Başlarına Kadar Kıbrıs Türklerinin Tarihi, Kimliğin Kökenleri, C. I, 1. Ba., Galeri Kültür Yayınları, Lefkoşa, 1993.

Binatlı, Hasan A., Yunanistan ve Kıbrıs Rumları, Halkın Sesi Basımevi, Lefkoşa, 1980.

Birinci, Ergin, Necati ÖZKAN (1899–1970), Cilt I- IV, Necati Özkan Vakfı Yayınları, Lefkoşa, 1998.

Bozkurt, İsmail, Kıbrıs Türk Halkı’nın Siyaset Kurumu üzerine Deneme, Zeytin Yayıncılık, Lefkoşa, 2015.

_____________, “ Larnaka Sancağı Geçitkale Kovanı Örneğinde TMT’nin İnsan Kaynağı”, Kıbrıs Türk Milli Mücadelesi ve Bu Mücadelede TMT’nin Yeri, Uluslararası Sempozyum, Bildiriler, C.I, Lefkoşa.

Çiçek, Kemal, “Kıbrıs’ta Muhtarlık Teşkilatının Kuruluşu”, XII. Türk Tarih Kongresi, Kongre’ye Sunulan Bildiriler, TTK, Ankara, 1999.

Debeş, Taçgey, Sir Ronald Storrs’un Kıbrıs Anıları (1926–1932), Mez-Koop Bankası Kültür Yayınları, Mağusa, 1993.

Dedeçay, Servet Sami, Kıbrıs’ta Türk İşçilerinin Sendika Kurma Faaliyetleri (1918-1959), Kıbrıs Postası Basımevi, Mağusa, 1981.

Demirağ, Hasan, Kıbrıs; Biz ve Onlar, C. I- IV, Lefkoşa, Kıbrıs Türk Mukavemet Teşkilatı Derneği Yay., Ekim 2000-2004.

Demiryürek, Mehmet, Nizam-ı Cedit’ten II Meşrutiyet’e Osmanlı Reform Sürecinde Kıbrıs, 1.Ba., Akademik Kitaplar, İstanbul, 2010.

Denktaş, Rauf Raif, Kıbrıs Elli Yılın Hikâyesi, Akdeniz Haber Ajansı Yayınları, İstanbul, 2008.

________________, 12’YE BEŞ KALA-KIBRIS, Kıbrıs Davası Hakkında Düşünceler, Notlar, Hatıralar, Butik Matbaa, Ankara, 1966.

Dikerdem, Mahmut, Ortadoğu’da Devrim Yılları Bir Büyükelçinin Anıları, İstanbul Matbaası, İstanbul, 1977.

Doğansal, Demiray, Dr. Fazıl Küçük’ten Satır Araları, Dr. Fazıl Küçük Vakfı Yayınları, Selen Ofset Ltd., Lefkoşa, 2011.

Druşotis, Makarios, Karanlık Yön EOKA, Galeri Kültür Yayınları, Lefkoşa, 2005.

Eden, Anthony, The Memoirs of Anthony Eden: Full Circle, The Riverside Press, Cambridge, 1960.

Emircan, Mehmet S., Kıbrıs Türk Toprağıdır Bütün Türklerin Vatanıdır, C.I, Türk-Ar Araştırma Dizisi, Lefkoşa, 2000.

Erim, Nihat, Bildiğim ve Gördüğüm Ölçüler İçinde Kıbrıs, Ajans-Türk Matbaacılık Sanayi, Ankara, 1976.

_________, Günlükler (1925-1979), Haz. Ahmet Demirel, Yapı Kredi Yayınları (YKY)-2200 Tarih–25, İstanbul, 2005.

__________, Devletlerarası Hukuk ve Siyasi Tarih Metinleri (Osmanlı İmparatorluğu Andlaşmaları), C. I, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları, TTK Basımevi, Ankara, 1953.

Ertenoğlu, Kasım, Eski Günler Eski Defterler, November Yayınları, Lefkoşa, 2006.

Esenbel, Melih, Kıbrıs-1, Ayağa Kalkan Adam, Bilgi Yayınevi, Ankara, 1993.

Fevzioğlu, Bülent, Kıraathane-i Osmaniye’den Cumhuriyet Meclisine (1886-1996), Olaylar ve Seçimler, Seçilenler, TBMM ve KKTC Cumhuriyet Meclisi Ortak Yayını, Mağusa,1998.

Fırat, M. Melek, 1960–71 Arası Türk Dış Politikası ve Kıbrıs Sorunu, Siyasal Kitabevi, 1.Ba., Ankara, 1997.

Gazioğlu, Ahmet C., İngiliz Yönetiminde Kıbrıs II (1878-1952) Enosis Çemberinde Türkler, CYREP Yayınları, Lefkoşa, 1996.

__________________, Direniş Örgütleri, Gençlik Teşkilatı ve Sosyo-Ekonomik Durum (1958-1960), Bugünlere Gelmek Kolay Olmadı (4), CYREP Yayınları, Lefkoşa,2000.

__________________, İngiliz Yönetiminde Kıbrıs-III, CYREP Yayınları Lefkoşa, 1998.

___________________, İngiliz İdaresinde Kıbrıs, Statü ve Anayasa Meseleleri, C. I, Ekim Basımevi, İstanbul, 1960.

__________________, Kıbrıs Türk Tarihi-Türk Dönemi (1570-1878), Kıbrıs Araştırma ve Yayın Merkezi, Lefkoşa, 2001.

___________________, Kıbrıs Tarihi-İngiliz Dönemi (1878-1960), CYREP Yayınları, Lefkoşa, 1997.

___________________, Anılar ve Belgeler Işığında Londra Dosyası, Yakın Tarihimizden İbret Dolu Sayfalar, CYPREP Yayınları, Lefkoşa, 2006.

Ganz, Marshall, “Left Behind”, Social Movements, Parties and The Politic of Reform, The Hauser Center for Nonprofit Organizations, Harvard University, 2006.

Girgin, Kemal, Türkiye Cumhuriyeti Hükümet Programlarında Dış Politikamız, 70 Yılın Panoraması 1923–1993, Ankara, 1993.

Günver, Semih, Fatin Rüştü Zorlu’nun Öyküsü, Bilgi Yayınevi, Bilgi Yayınları/Bilgi Dizisi:46, 1.Ba., Ankara, 1985.

Gürel, Şükrü Sina, Kıbrıs Tarihi (1878–1960) Kolonyalizm, Ulusçuluk ve Uluslararası Politika, 1. Ba., C. I ve II, Kaynak Yayınları, İstanbul, 1984.

_______________, Tarihsel Boyut İçinde Türk-Yunan İlişkileri (1821 – 1993), Ümit Yayıncılık, Ankara, 1993.

Gürkan, Nezire, Zirvedeki Yalnızlık Kulesi: Rauf Raif Denktaş, Cümbez Yayınları, Mağusa, 1958.

Gürün, Kamuran, Dış ilişkiler ve Türk Politikası (1939’dan günümüze kadar), Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Yayınları:531, Ankara, 1983.

Güven, Dilek, 6-7 Eylül Olayları /Cumhuriyet Dönemi Azınlık Politikaları ve Stratejileri Bağlamında, 2.Ba., İletişim Yayınları, İstanbul, 2005.

Gönlübol, Mehmet ve öt., Olaylarla Türk Dış Politikası (1919-1990 ), Siyasal Kitabevi, Ankara, 1993.

Hale, William, Türk Dış Politikası 1774–2000, (Çev.) Petek Demir, Mozaik Yayınevi, İstanbul, 2000.

Hanioğlu, Şükrü, Bir Siyasal Örgüt Olarak Osmanlı İttihat ve Terakki Cemiyeti ve Jön Türkler (1889-1902), C. I, İletişim Yayınları, İstanbul, 1989.

Hill, George, A History of Cyprus, Volume IV, The Otoman Province The British Colony, 1571–1948, (Ed.) by Harry Luke, Cambridge at The University Press, England, 1952.

___________, Kıbrıs Tarihi Osmanlı ve İngiliz İdaresi Dönemi 1571-1948, (Çev.) Nazım Can Serbest, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul, 2016.

Hüner, Tuncer, Kıbrıs Sarmalı Nasıl Bir Çözüm?, Ümit Yayıncılık, Ankara, 2005.

İsmail, Sabahattin, Kıbrıs Sorununun Kökleri, Akdeniz Haber Ajansı Yayınları, Lefkoşa, 2000.

______________, İngiliz Yönetiminde Türk-Rum İlişkileri ve İlk Türk-Rum Kavgaları, Kıbrıs Türk Mücahitler Derneği Yayını: 5, Lefkoşa, 1997.

______________, 100 Soruda Kıbrıs Sorunu, Dilmen Ofset, Lefkoşa, 1992.

______________, Kıbrıs Üzerine Bildiriler, CYREP Yayınları, Lefkoşa, 1998.

İsmail, Sabahattin ve Birinci, Ergin, Atatürk Döneminde Türkiye-Kıbrıs İlişkileri (1919–1938), KKTC Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı Yayınları, Lefkoşa,1989.

_______________, Kıbrıs’ta İki Ulusal Kongre, Lefkoşa, 1982.

Kaçar, Burhan, “Rauf Denktaş’ın Anılarında Türk Mukavemet Teşkilatı”, Kıbrıs Türk Milli Mücadelesi ve Bu Mücadelede TMT’nin Yeri, Uluslararası Sempozyum, Bildiriler, C.I, Lefkoşa, 2009.

Kapani, Münci, Politika Bilimine Giriş, 13. Ba., Bilgi Yayınevi, Ankara, 2001.

Karacan, Naci, Lozan Konferansı ve İsmet Paşa, 3. Ba., Bilgi Yayınevi, Ankara, 1993.

Karal, Enver Ziya, Osmanlı Tarihi, Birinci Meşrutiyet ve İstibdat Devri (1876-1907), C. VIII, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara, 1995.

Kasapoğlu, Can, “Türk Mukavemet Teşkilatı (TMT) ’nın Etnik Çatışma ve Gayri Nizami Harp Olguları Çerçevesinde İncelenmesi”, Kıbrıs Türk Milli Mücadelesi ve Bu Mücadelede TMT’nin Yeri, Uluslararası Sempozyum, Bildiriler, C.I, Lefkoşa, 2009.

Katsurides, Yuannos, Kıbrıs Komünist Partisi Tarihi, Sömürgecilik, Sınıf ve Kıbrıs Solu, Khora Yayıncılık, Lefkoşa, 2014.

Kaymak, Faiz, Kıbrıs Türkleri Bu Duruma Nasıl Düştü? Anılar ve Belgeler, Alpay Basımevi, İstanbul,1968.

Keleşzade, Gülçin, “Kıbrıslı Türkler’in Direnişi’nin ve Türk Mukavemet Teşkilatı’nın Halkın Sesi Gazetesi’ne Yansımaları (1957-1963)”, Kıbrıs Türk Milli Mücadelesi ve Bu Mücadelede TMT’nin Yeri, Uluslararası Sempozyum, Bildiriler, C.I, Lefkoşa, (?).

Keser, Ulvi, “1955-1963 Sürecinde Türk Mukavemet Teşkilatı’nın Faaliyetleri ve bu Bağlamda Nacak Gazetesinin Üstlendiği Ulusal Misyon”, Kıbrıs Türk Milli Mücadelesi ve Bu Mücadelede TMT’nin Yeri, Uluslararası Sempozyum, Bildiriler, C.I, Lefkoşa, 2009.

Kızılyürek, Niyazi, Milliyetçilik Kıskacında Kıbrıs, İletişim Yayınları, İstanbul, 2002.

________________, Yorgos Vasiliou: Düne ve Yarına Dair Düşünceler, Heterotopia Yayınları, Lefkoşa, 2014.

Koç, Süleyman, Dünden Bugüne Kıbrıs Sorunu ve Stratejik Yaklaşımlar, IQ Yayıncılık, İstanbul. 2005.

Konur, İsmet, Kıbrıs Türkleri (1938), Remzi Kitabevi, İstanbul,1938.

Korkut, Fadıl, Hatıralar, Doğu Akdeniz Üniversitesi Kıbrıs Araştırmaları Merkezi Yayınları, Gazimağusa, 2000.

Koruroğlu, Ayten, “ Kıbrıs K Halkının Gizli Silahı: TMT”, Kıbrıs Türk Milli Mücadelesi ve Bu Mücadelede TMT’nin Yeri, Uluslararası Sempozyum, Bildiriler, C.I, Lefkoşa, 2009.

Kurat, Yuluğ Tekin, Henry Layard’ın İstanbul Elçiliği 1877-1878, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 1968.

Kranitiotis, Nikos, Zor Yıllar, KKTC Enformasyon Dairesi Yayını, Lefkoşa,1985.

Larrabee, F. Stephen, U.S. Policy Toward Cyprus and The Eastern Mediterrian, Changing Strategic Perspactives After the Cold War, RAND Publication, Washington D.C., 1999.

Mapolar, Hikmet Afif, Aslar, Bir Devre Adını Yazanlar-1987,Necati Özkan Vakfı Yayınları, Lefkoşa, 2016.

_________________, 40 Yılın Hatıraları 1, Kıbrıs Güncesi, Galeri Kültür Yayınları, 1.Ba., Lefkoşa, 2002.

Metin, Hüseyin, Kıbrıs Tarihine Toplu Bir Bakış, Halkın Sesi Basımevi, Lefkoşa, 1959.

Mütercimler, Erol Satılık Ada Kıbrıs, Barış Harekâtının Bilinmeyen Öyküsü, Toplumsal Dönüşüm Yayınları:222, Araştırma ve İnceleme:72, 1. Ba., İstanbul, 2003.

Oran, Baskın, Türk Dış Politikası, Kurtuluş Savaşından Bugüne Olgular, Belgeler, Yorumlar 1919–1980, C. I, İletişim Yayınları, İstanbul, 2001.

Özbudun, Ergun, Siyasal Partiler, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları,
Ankara, 1979.

Öztekin, Ali, Siyaset Bilime Giriş, 4. Ba., Siyasal Kitabevi, Ankara, 2003.

Öztürk, Osman Metin, Doğu Akdeniz ve Kıbrıs, Altınküre Yayınları, İstanbul, 2007, s.70.

Pratt, Julius William, A History of United States Foreign Policy, Second Edition, Prentice- Hall. Inc., Englewood Cliffs, New Jersey, 1955.

Rossides, Zeno G., The Island of Cyprus and Union with Greece, 1953.

Ruef, Martin ve Aldrich, Howard E., Organizations Evolving, Second Edition, SAGE Publications, California, 2006.

Sadrazam, Halil, Kıbrıs Türkünün Özgürlük Mücadelesi Lideri Dr. Fazıl Küçük: (Ada'da Türk Milli Birliǧine Kendini Adayan Liderin Belgesel Öyküsü), Kastaş Yayınları, İstanbul, 1996.

Sayıl, Altay, Dr. Fazıl Küçük’ün Anıları ve Siyasal Örgüt Çalışmaları, Yay Ajans Lmd., Lefkoşa, 2010.

__________, Kıbrıs Polis Tarihi, Lefkoşa, Halkın Sesi Gazetesi Matbaası, 1985.

__________, Kıbrıs Polis Albümü, Halkın Sesi Tesisleri, Lefkoşa, (?).

Salışık, Salahattin, Tarih Boyunca Türk-Yunan İlişkileri, İstanbul, 1968.

Samani, Meltem Onurkan, Kıbrıs Türk Milliyetçiliği, Bayrak Matbaacılık, İstanbul, 1999.

Savcı, Kemal, Özgürlüğün Zaferi Kıbrıs, Ayyıldız Matbaası, Ankara, 1976.

Serter, Zeki ve Fikretoğlu, Ozan Zeki, Kıbrıs Türk Mücadele Tarihi (1878–1981), Eğitim Kültür ve Gençlik Bakanlığı, Lefkoşa, 1982.

Serter, Vehbi Zeki, Kıbrıs Tarihi, 1970.

_____________, Kıbrıs Tarihi, KKTC Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı Yayınları, Lefkoşa, 2001.

Ünal Sığrı, “Örgüt Araştırmalarının Doğuşu ve Gelişimi”, Max Weber, Toplumsal ve Ekonomik Örgütlenme Kuramı, Cem Yayınevi, İstanbul, 2014.

Soysal, İsmail, Türkiye’nin Dış Münasebetleriyle İlgili Başlıca Siyasi Andlaşmaları, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara, 1965.

Soysal, Mümtaz, Dış Politika ve Parlamento, Dış Politika Alanındaki Yasama-Yürütme İlişkileri Üzerinde Karşılaştırmalı Bir İnceleme, Sevinç Matbaası, Ankara, 1964.

Şahinler, Merter, Türkiye’nin 1974 Kıbrıs Siyaseti, Yeni Karar Matbaası, İstanbul, 1979.

Şimşir, Bilâl N., Lozan Telgrafları I (1922–1923), Atatürk Kültür Dil ve Tarih Yüksek Kurumu, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara, 1990.

Tağmat, Çağla D., “Türk ve Yunan Kaynakları Çerçevesinde Megali İdea Değerlendirmeleri”, Türk- Yunan İlişkileri Üzerine Makaleler, Doğu Kitabevi -83, Tarih ve Uygarlık Dizisi–11, 1.Ba., İstanbul, 2014.

Tansu, İsmail, Aslında Hiç Uyumuyordu, Minpa Matbaacılık, Ankara, 2002.

Tekakpınar, Kemal ve Doğansal, Demiray, DR. FAZIL KÜÇÜK (1906-1984), C.I, Lefkoşa, 1991.

MATERIAL SHARING
Course Notes No file found
Presentations No file found
Homework No file found
Exam Questions & Solutions No file found
Useful Links No file found
Video and Visual Materials No file found
Other No file found
Announcements No file found

CONTRIBUTION OF THE COURSE UNIT TO THE PROGRAMME LEARNING OUTCOMES
KNOWLEDGE
Theoretical
No PROGRAMME LEARNING OUTCOMES LEVEL OF CONTRIBUTION*
0 1 2 3 4 5
1 Explain the key terms and concepts in the field of guidance and psychological counseling. X
2 Review the literature for selected topics in the field of guidance and psychological counseling. X
3 Describe the education programs related to the field of guidance and counseling. X
4 Define the measurement and evaluation in the field of guidance and counseling. X
5 Discuss the theories and theorists in counseling psychology. X
6 List the basic principles of school guidance and counseling. X
7 Recognize the role and position of a counselor in Turkish Education System. X
8 Name the common problems that may be encountered when working with diverse populations. X
9 Gain the knowledge of time and place of referral to a threapist, psychiatrist and/or other health authorities. X
SKILLS
Cognitive
No PROGRAMME LEARNING OUTCOMES LEVEL OF CONTRIBUTION*
0 1 2 3 4 5
1 Analyze emerging issues in the field of guidance and psychological counseling. X
2 Use information technologies in research in the related field of guidance and psychological counseling. X
3 Practice analytical thinking and problem solving skills in educational settings. X
4 Evaluate the relations between guidance and psychological counseling and the related fields to take a interdisciplinary approach. X
5 Present individual and group counseling cases at international standards. X
6 Apply specific learning strategies, techniques and methods in guidance and psychological counseling. X
PERSONAL & OCCUPATIONAL COMPETENCES IN TERMS OF EACH OF THE FOLLOWING GROUPS
Autonomy & Responsibility
No PROGRAMME LEARNING OUTCOMES LEVEL OF CONTRIBUTION*
0 1 2 3 4 5
1 Plan future career/academic options considering different alternatives in his/her area. X
2 Take responsible and beneficial actions under all conditions and circumstances. X
3 Monitor own progress while reaching personal and occupational goals. X
4 Organize work and leisure time to make effective time planning in work and daily life. X
5 Express himself in a respectful and assertive manner even when not thinking/believing the same with others. X
Learning to Learn
No PROGRAMME LEARNING OUTCOMES LEVEL OF CONTRIBUTION*
0 1 2 3 4 5
1 Make needs assessment for his/her professional life. X
2 Use new technologies to update his/her information in guidance and psychological counseling. X
3 Practice to give speeches to teachers and parents and students on selected topics. X
Communication & Social
No PROGRAMME LEARNING OUTCOMES LEVEL OF CONTRIBUTION*
0 1 2 3 4 5
1 Implement projects and activities regarding social responsibility and awareness related to guidance and psychological counseling. X
2 Use at least one foreign language (European Language Portfolio B1 level) as a way to communicate with colleagues. X
3 Manage interpersonal relations respecting diversity. X
4 Integrate fully as a citizen for community welfare. X
5 Cooperate with counselee’s parents, teachers and/or other health professionals in case of need. X
6 Use information and communication technologies to collaborate with national and international collegues. X
Occupational and/or Vocational
No PROGRAMME LEARNING OUTCOMES LEVEL OF CONTRIBUTION*
0 1 2 3 4 5
1 Act in accordance with professional ethical values, democracy and human rights. X
2 Establish and maintain a safe environment to serve for personal and organizational aims and objectives. X
3 Apply the principle of "Guidance for all". X
4 Relate acquired knowledge and skills with real life conditions. X
5 Develop awareness for university candidates and parents for guidance and psychological counseling. X
*Level of Contribution (0-5): Empty-Null (0), 1- Very Low, 2- Low, 3- Medium, 4- High, 5- Very High

No
Key Learning Outcomes of the Course Unit
On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to:
PROGRAMME LEARNING OUTCOMES
1 Understands the strategic value of Cyprus
2 Learn the communities living in Cyprus and their relations with each other
3 Learns the concept of enosis, has information about the Greeks' enosis struggles
4 Dominates the presence and problems of Turkish Cypriots on the island
5 Know the origins of the Cyprus Problem, evaluate the current developments related to the Cyprus problem.

Assessment
Assessment & Grading of In-Term Activities Number of
Activities
Degree of Contribution (%)
Mid-Term Exam 1 % 50
Computer Based Presentation 0 -
Short Exam 0 -
Presentation of Report 0 -
Homework Assessment 1 % 40
Oral Exam 1 % 10
Presentation of Thesis 0 -
Presentation of Document 0 -
Expert Assessment 0 -
Board Exam 0 -
Practice Exam 0 -
Year-End Final Exam 0 -
Internship Exam 0 -
TOTAL 3 %100
Contribution of In-Term Assessments to Overall Grade 3 %50
Contribution of Final Exam to Overall Grade 1 %50
TOTAL 4 %100


WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites Learning Activities
(# of week)
Duration
(hours, h)
Workload (h)
Lecture & In-Class Activities 14 0 0
Preliminary & Further Study 14 0 0
Land Surveying 0 0 0
Group Work 0 0 0
Laboratory 0 0 0
Reading 0 0 0
Assignment (Homework) 0 0 0
Project Work 0 0 0
Seminar 0 0 0
Internship 0 0 0
Technical Visit 0 0 0
Web Based Learning 0 0 0
Implementation/Application/Practice 0 0 0
Practice at a workplace 0 0 0
Occupational Activity 0 0 0
Social Activity 0 0 0
Thesis Work 0 0 0
Field Study 0 0 0
Report Writing 0 0 0
Total Workload for Learning & Teaching Activities - - 0
Workload for Assessment Activities
Type of the Assessment Activites # of Assessment Activities
Duration
(hours, h)
Workload (h)
Final Exam 1 0 0
Preparation for the Final Exam 0 0 0
Mid-Term Exam 1 0 0
Preparation for the Mid-Term Exam 0 0 0
Short Exam 0 0 0
Preparation for the Short Exam 0 0 0
Total Workload for Assessment Activities - - 0
Total Workload of the Course Unit - - 0
Workload (h) / 25.5 0.0
ECTS Credits allocated for the Course Unit 3.0

EBS : Kıbrıs İlim Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi Kıbrıs İlim Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi AKTS Bilgi Paketi ECTS Information Package Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/ECTS), Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) hedeflerini destekleyen iş yükü ve öğrenme çıktılarına dayalı öğrenci/öğrenme merkezli öğretme ve öğrenme yaklaşımı çerçevesinde yükseköğretimde uluslarası saydamlığı arttırmak ve öğrenci hareketliliği ile öğrencilerin yurtdışında gördükleri öğrenimleri kendi ülkelerinde tanınmasını kolaylaştırmak amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından 1989 yılında Erasmus Programı (günümüzde Yaşam Boyu Öğrenme Programı) kapsamında geliştirilmiş ve Avrupa ülkeleri tarafından yaygın olarak kabul görmüş bir kredi sistemidir. AKTS, aynı zamanda, yükseköğretim kurumlarına, öğretim programları ve ders içeriklerinin iş yüküne bağlı olarak kolay anlaşılabilir bir yapıda tasarlanması, uygulanması, gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve bu sayede yükseköğretim programlarının kalitesinin geliştirilmesine ve kalite güvencesine önemli katkı sağlayan bir sistematik yaklaşım sunmaktadır. ETIS : İstanbul Aydın University Education & Training System Cyprus Science University ECTS Information Package ECTS Information Package European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) which was introduced by the European Council in 1989, within the framework of Erasmus, now part of the Life Long Learning Programme, is a student-centered credit system based on the student workload required to achieve the objectives of a programme specified in terms of learning outcomes and competences to be acquired. The implementation of ECTS has, since its introduction, has been found wide acceptance in the higher education systems across the European Countries and become a credit system and an indispensable tool supporting major aims of the Bologna Process and, thus, of European Higher Education Area as it makes teaching and learning in higher education more transparent across Europe and facilitates the recognition of all studies. The system allows for the transfer of learning experiences between different institutions, greater student mobility and more flexible routes to gain degrees. It also offers a systematic approach to curriculum design as well as quality assessment and improvement and, thus, quality assurance.