|
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
|
|
BİLGİ
|
|
Kuramsal
|
| S.No |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
KATKI DÜZEYİ* |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Estetik, teknik ve ekolojik açıdan yaratıcı yapı ve mekanlar tasarlayabilme bilgi ve becerisine sahip olma | X | | | | | |
| 2 |
Mimari tasarımın temel unsurları, ilkeleri, yöntemleri ve tasarımı etkileyen başlıca faktörleri yorumlama | X | | | | | |
| 3 |
Mimarlık kuramına ilişkin bilimsel, sanatsal ve teknolojik bilgi ve beceriye sahip olma | X | | | | | |
| 4 |
Mimari tasarım sürecine ilişkin temel araştırma ve değerlendirme yöntemlerini yorumlama | X | | | | | |
| 5 |
İnsan – bina – mekan arasındaki ilişkiyi anlama ve sorgulama bilgi ve becerisine sahip olma | X | | | | | |
| 6 |
Tasarım sürecinde gerekli olan estetik ve teknik bilgi ve beceriye sahip olma | X | | | | | |
| 7 |
Bina tasarımında yapım teknikleri ve mühendislik sorunlarına ilişkin bilgi sahibi olma | X | | | | | |
| 8 |
Disiplinler arası iş birliği geliştirebilen, mesleki etik değerlere saygılı, çevresel ve sosyal konulara duyarlı olma | X | | | | | |
| 9 |
Kentsel tasarım ve planlama sürecine ilişkin bilgi ve beceriye sahip olma | X | | | | | |
| 10 |
Proje bütçesi ve yönetimi ve teknik rapor hazırlama konularında bilgi sahibi olma | X | | | | | |
|
BECERİLER
|
|
Bilişsel
|
| S.No |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
KATKI DÜZEYİ* |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mimarı tasarım, planlama ve proje çalışmalarını analitik olarak analiz edebilme. | X | | | | | |
| 2 |
Mimarı tasarımına ilişkin modern bilgi teknolojilerini kullanma. | X | | | | | |
| 3 |
Mimari tasarımına ilişkin grafik anlatım tekniklerini kullanma . | X | | | | | |
| 4 |
Peyzaj mimarlığı, kentsel tasarım ve diğer yakın disiplinlerin mimari tasarım sürecine etkilerini analiz edebilme. | X | | | | | |
| 5 |
Mimarlıkta arazinin ve çevresel özelliklerin tasarım sürecine etkilerini anlama ve analiz edebilme. | X | | | | | |
|
KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER
|
|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
|
| S.No |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
KATKI DÜZEYİ* |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mimari tasarım ve projelendirme süreçlerinde bağımsız çalışabilme, işbirliği geliştirme ve sorumluluk alma. | X | | | | | |
|
Öğrenme Yetkinliği
|
| S.No |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
KATKI DÜZEYİ* |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mimarlık mesleğine ilişkin güncel gelişmeleri takip etme ve öğrenme becerisine sahip olma | X | | | | | |
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
|
| S.No |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
KATKI DÜZEYİ* |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleki ve sosyal sorumlulukların farkında olma | X | | | | | |
|
Alana Özgü Yetkinlik
|
| S.No |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI (İlişki Düzeyi) |
KATKI DÜZEYİ* |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mimarlıkta yapı yönetimi, sorumlulukları ve mesleki gelişim konularında yetkin olma | X | | | | | |